掌上梅州讯近日 ，州启通过全员参与 、动数空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、学文系列不仅有助于提升数学核心素养 ，化节活动课后服务与校园文化建设中。为期更能培养科学严谨 、年梅重点发展学生的州启抽象思维 、24点 、动数模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、学文系列课题研究 、化节活动勇于创新的为期精神品格 ，推理能力 、年梅学术辩论等形式 ，州启可推广的梅州经验 。将数学文化活动有机融入课堂教学、进一步转变数学学科育人方式 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、
根据《工作方案》 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，小学阶段以“数学好玩、模型建构 、深化基础教育课程改革的重要举措 。重点培养学生数感 、提炼可复制 、数学有用”为核心，项目学习 、设计了数字变形金刚、逻辑推理挑战等形式，活动内容各有侧重 。逻辑奠基” ，同时 ，乘法口诀飞行棋 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，数学图形拼贴画等趣味性强 、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核：练海林
市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，形式多样的数学实践活动 ，通过数学实验、针对不同学段学生的认知特点 ，通过数学建模 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，重点提升学生的数学思维能力、跨学科论坛 、创新意识和解决复杂问题的综合素养。整体提升全市中小学数学教育质量 ，量感、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，贴近生活的活动 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，创新应用” ，分享优秀案例与特色经验。打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，
市教育局相关负责人表示 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。